車掌は振り返って言った「おやおや?またこのステーションに人が来るとは珍しい、先程もある若いお嬢さんを見送った所なんですよ。ようこそ、人と人の人生を繋ぐエニグマ・ステーションへ」
人見知りの男が思うイケイケ感満載の奴への羞悪であり魂の叫びである。佐伯しょーんがおくる人見知り擁護論。
”勘の鋭い”男子中学生・東條マコトが、「永遠の命」を求めて、異世界を冒険する物語。 世界に散在する「六大財宝」。万物を切り裂くハサミ、どこへでも行ける片道切符、誰にでも変身できる仮面、なんでも見えるコンタクトレンズ、すべてが聞こえるイヤリング、そして、永遠の命。 病床に伏す妹を救うため、マコトは異世界への招待状を手にする。 未完。
緑豊かな土地、ウィンドル王国ラント領でアルバートは領主の父アスベルを手伝いながら穏やかな日々を送っていた。ある日、アスベルの命でウィンドル国王リチャードに親書を渡す為アルバートはバロニアに赴く。旅の中、出会ったのは片言の少女だった。※テイルズオブグレイセスの世界をお借りして完全なるオリジナルストーリーを展開しております。話の中心は本作中のキャラクターの子どもです。
回想録の一章目に記されたのは、アープナイム文化圏に伝わる歴史の謎「ゼダーソルンの消失」の真実と、セブ・ダーザインの過去とその正体を明かすものだった。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
アープナイム文化圏に伝わる古代文字タヴィ・オン文字で綴られた回想録、そこに綴られたのは? 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
作戦会議を終え、つぎの移動先へ足を進めたキューンの目に映ったものは…… 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
転移行路に古代文字、そのうえプラップをやって見せろだなんて。どうなってんだと不思議がるキューンを尻目に語られたこの国の現状は…… 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
神のつかいの挨拶を聞き終えたキューンたちは、エイシャが待つその場所へとむかうべく、迷路のような裏通りにある橋渡し商店街へやってきた。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので、漢字が少なめ、セリフ多めです。
明日の神和ぎ祭を控えて、いくつもの情報と思惑が絡み合う最中、トゥシェルハーテが疑いの目を向けたのは『神のつかい』と元老院アバン・ヨマ・イーブラだった。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
気づいたときには遅かった。進退きわまる非常事態にキューンが下した決断は? 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
この宙空域にあるほどんどのモノは人工的に造られた、本当ならあるはずのないものばかりなんだ。だからこそなにがあってもおかしくない。そう思ってたのに? 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
はじめて目にする景色、はじめて耳にする言葉の多さに戸惑う心を押さえきれない。そんなキューンにトゥシェルハーテが差し出したのは、歴史に残る古代文字、タヴィ・オン文字で記された一冊の本だった。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
緑色の闇から一転。目に映るのは、まぶしい光の膜につつまれたかのような、光り輝く景色だった。こんな空を、街を、キューンは知らない。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。
あの日のことはよく覚えてるはずなのに、なにかがおかしい。その答えを探すヒマもなく、キューンは突然の来訪者に振り回されて。小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめです。
ペイルとノウプの学力差は身に染みてわかってる。でも、だからペイルの生徒がバカにされても仕方がないなんてふうには、ぼくは絶対に思わない。 前回、ひとつの章を二分して前半部を投稿したため、話の途中から始まっています。 小学5年生~中学1年生までを対象年齢と想定して創った作品なので漢字が少なめ、セリフ多めです。