「けったいな子ぉ」が日本を救う

「京医４名、阪医4名合格講師」による受験対策講座（708)

　学校革命＝スクールレボリューション（３９９）

「けったいな子ぉ」が日本を救う

　日本は「失われた30年間」に何しとったのやろう？日本の国際的地位の低下が甚だしいのに、手ぇこまねいてなんもしてこーへんかった。このままでは更に「失われた30年間」が続く。

・1人当たりGDP（国内総生産）: 2021年の1人当たりGDP（市場為替レートによるドル表示）において、日本は4万0704ドルで、世界第24位です。10年前と比べてさえ、順位が大きゅう下がってまいました。アメリカやシンガポールの約6割、ルクセンブルクの約3割にすぎまへん。
・経済成長率: 2000年から2023年の間に、米国も韓国も台湾も、1人当たりGDPが増加してますけど、日本は増加してまへん。米国が順調に成長したのに日本が成長せーへんかった結果、2022年においては、日本の1人当たりGDPは米国の約半分の水準にまやんぼくれてまいました。

　その原因はいろいろあるやろうが、教育分野で働くうちには「歪んだ学校制度」にあるように思えてなれへん。日本の学校は「最も能力が低い者に合わす“全員平等“のスローガン」を国是のようにしてる。

　日本の学校は「落ちこぼれを出せへん！」をスローガンにして、そこから外れた主張は徹底的に糾弾する。その結果、日本人は「怒られへんこと」を仕事の最大のモチベーションにしてまう。
　
　うちはアメリカ、ユタ州のローガン中学校で教師をしとったことある。その指導方針は日本と真逆なのや。
「とにかく人と違うたことやってみぃ！」
　ちゅう共通認識がある。スティーブジョブズやビルゲイツが誕生したのは偶然ちゃう。

　学校では、まだ制服を強要する。何百年前に定まった制度は、良し悪しの判断を放棄して「ルールはルール」て考えてまう。たまに反抗する生徒が現れると「みんな従うてる」て徹底的に叩き、他人の目ぇ基準になった全体主義に洗脳してまう。

　なんかを変えるリスクを恐れ、責任を取らされるのを嫌うためなんも前に進めること出来へん。とにかく異論は潰すに限ると考える人が多すぎる。わしの主張を貫き通すより「他人のために我慢しなはれ」っちゅう論調が美談と信じてまう。

　権威のある地位にある人の主張に弱いさかい、誤った判断に盲従してまう。そら、第二次世界大戦の“大本営発表”で痛い目ぇ見たはず。日本は「黒船」や「敗戦」ていった外国からの圧力があれへんと、自分ではわしを改革でけへん国やねん。

　指導レベルを最低水準に合わす
「落ちこぼれを救わんかい！」から「浮きこぼれを救わんかい！」
　にスローガンを変更せんと日本は生き残られへん。

１，制服廃止　
２，ブラック校則全廃
３，部活動廃止
　
　こんなマイナーな変更さえ出来へんで30年も過ぎた。江戸時代ちゃうのやさかい、文化的な鎖国は止めるべき時期。文明開化がもういっぺん必要な時期。
The "Good, Bad, and Beautiful Child" will save Japan.

　What did Japan do during its "lost 30 years"? Japan's international standing has been declining dramatically, and yet Japan has done nothing about it. If nothing is done, the "lost 30 years" will continue.

・GDP per capita: In 2021, Japan's GDP per capita (in US dollars at market exchange rates) was $40,704, ranking 24th in the world. It is only about 60% of the U.S. and Singapore and about 30% of Luxembourg.
・Economic growth: Between 2000 and 2023, GDP per capita increased in the U.S., South Korea, and Taiwan, but not in Japan. As a result of Japan's lack of growth while the U.S. grew steadily, Japan's GDP per capita will be about half the level of the U.S. in 2022.

　There are many reasons for this, but as someone who works in the education field, I can't help but think that the "distorted school system" is to blame. Japanese schools have made the slogan of "equality for all" to suit the least able a national policy.

　Japanese schools have the slogan, "No one can fail! and any deviation from this slogan is thoroughly denounced. As a result, Japanese people have turned "not being offended" into their greatest motivation for work.
　
　I was once a teacher at Logan Junior High School in Utah, USA. The teaching policy was the exact opposite of that in Japan.
Just try something different!
　That is the common understanding. It is no coincidence that Steve Jobs and Bill Gates were born.

　Schools still enforce uniforms. A system that was established hundreds of years ago has abandoned judgment of right and wrong, and rules are rules. When the occasional rebellious student appears, they are thoroughly beaten and brainwashed into a totalitarianism that is based on what others think of them.

　They are afraid of the risk of changing something and do not want to be held accountable, so they cannot move forward in any way. Too many people think that dissent must be suppressed. Rather than sticking to my own point of view, they believe that the argument, "You have to put up with it for the sake of others," is a beautiful story.

　Because they are susceptible to the arguments of those in positions of authority, they blindly follow their erroneous judgments. They must have seen the pain of the "Imperial Headquarters Announcement" of World War II. Japan is a country that cannot reform itself without pressure from foreign countries such as the "black ships" and "defeat in war.

　Match the level of leadership to the lowest level.
Save the dropouts! to "Save the dropouts!
　Japan will not survive unless we change our slogan from "Save the dropouts!

1. Abolish school uniforms.　
2. Abolish all black school rules.
3. Abolish club activities.
　
　Thirty years have passed without even these minor changes. This is not the Edo period, and it is time to stop cultural isolation. It is time for civilization to be opened up once more.

★当塾の医学部合格実績★
京大医学部医学科４名（2022, 2016, 2014, 2013）

阪大医学部医学科４名（2023-3名、2014）

名大医学部医学科２名（2018, 2013）

慶応医学部医学科２名（2019, 2018）

高木繁美。「高木教育センター」塾長。

　名古屋大学卒業後、アメリカユタ州で中学校教師をした後、帰国。英検１級、通訳ガイドの国家試験、国連英検Ａ級、ビジネス英検Ａ級などに合格。京大二次試験を７回受けて出題傾向を調査。英語８１％、数学７０％の正解率。少林寺拳法二段。ジャッキー・チェンの前でヌンチャクを披露したことが自慢。「私の京大合格作戦」（エール出版）2020年度版から2022年度版に漫画化されて掲載。チャットワークを用いた質問無制限の通信添削を全国の難関校受験生対象に募集中。「高木教育センター」検索。桑名市で指導中。I always do my best. 指導を希望される方は、HPをご覧ください。